הרצאהThe New Ladder
הסולם החדש
איך מפתחים את דור המנהלים הבא בעידן ה-AI
שיקול דעת ניהולי לא עובר בירושה — הוא מתאמן. הרצאה על מה שקורה למסלול ההתפתחות של דור המנהלים הבא כשה-AI לוקח את המשימות שדרכן אנשים צעירים למדו לשפוט ולהחליט, ואיך הופכים את פיתוח המנהלים ממקרי למכוון.
למה עכשיו
השלבים הראשונים בסולם מתחילים להיעלם
פעם, הדרך לניהול הייתה בנויה כמו סולם: מתחילים במשימות קטנות, מקבלים החלטות בסיכון נמוך, טועים, רואים מה קרה, לומדים ממישהו מנוסה — ובהדרגה עולים שלב. בדיוק המשימות האלה — הטיוטה הראשונה, הניתוח הראשוני, ההחלטה הקטנה — הן הקלות ביותר להעביר ל-AI. אף אחד לא החליט לבטל את האימון. הוא פשוט נעלם בשם היעילות.
וזה פוגש ארגונים בנקודה רגישה. לפי מחקר של Korn Ferry, ל-87% מהארגונים יש תמונה ברורה של הפוטנציאל והמוכנות של מנהיגים בדרג הבכיר ביותר — אבל בדרגי הביניים ובקרב מנהיגים מתפתחים, הנתון יורד לפחות מ-3 מתוך 10. (Korn Ferry, 2026)
האתגר אינו רק של העובדים הצעירים. הוא של הארגון: בעוד כמה שנים תצטרכו להחליט את מי לקדם — בלי שתמיד תהיה לכם דרך לדעת מי באמת פיתח את שיקול הדעת שנדרש כדי להוביל.
דוגמה
מה הרפואה כבר יודעת על השלב החסר
ברפואה, טעות של מתמחה יכולה לעלות בחיים. ובכל זאת, ההכשרה הרפואית לא בחרה להרחיק מתמחים מהחלטות: הם מקבלים החלטות קליניות אמיתיות, תחת פיקוח שמצטמצם בהדרגה ככל שהם מוכיחים את עצמם — כי שיקול דעת לא נבנה בלי החלטות אמיתיות. מאמר מ-2025 מנסח את זה בשאלה אחת: "Will they be allowed to fail safely?" — האם יאפשרו להם להיכשל בבטחה? (Rink et al., 2025)
אם דווקא בתחום שבו לטעות עולה הכי ביוקר לא מוותרים על התנסות בהחלטות אמיתיות — אלא בונים סביבה שבה אפשר ללמוד, לטעות ולקבל פחות ופחות תמיכה — עולה שאלה לארגונים: איך המנהלים העתידיים שלכם ירכשו שיקול דעת כשההחלטות הקטנות שבנו אותו עוברות ל-AI?
מה קורה בהרצאה
המסע של ההרצאה
איך נבנו מנהלים עד היום
משימות קטנות, טעויות, חניכה וחשיפה הדרגתית למורכבות.
מה ה-AI כבר לוקח מהשלבים הראשונים
המשימות וההחלטות הקטנות שדרכן אנשים צעירים למדו לשפוט.
ביצוע מול יכולת
איך אפשר להיראות מצוין בלי לפתח את שיקול הדעת שמתחת לתוצאה.
החניכה שנעלמת
פחות שאלות, פחות צפייה בבכירים, פחות ידע שעובר בין אנשים.
מוכנות לקידום
איך יודעים מי באמת מוכן לתפקיד הבא, כשהתוצרים כבר לא מספרים את כל הסיפור.
בניית הסולם החדש
איך הופכים חשיפה להחלטות, חניכה ולמידה ממשהו מקרי למשהו מכוון.
4 רעיונות שנשארים אחרי ההרצאה
העבודה הזוטרה הייתה במשך שנים מערכת האימונים הלא רשמית של מנהלים.
AI מקצר את הדרך לתוצאה — לא בהכרח את הדרך לשיקול דעת.
ארגונים יצטרכו להעריך לא רק תוצרים, אלא גם איכות חשיבה.
בעידן ה-AI, פיתוח מנהלים חייב לעבור ממקרי למכוון.
מה המשתתפים לוקחים איתם
- דרך לזהות אילו משימות והחלטות בצוות שלכם היו "שלבים בסולם" — ומה קורה להן כשה-AI נכנס.
- ארבעה מהלכים פשוטים למנהל: לחשוב בקול ולהפוך את שיקול הדעת לגלוי, לתת החלטה אמיתית עם רשת ביטחון, לתת משוב על ההיגיון ולא רק על התוצאה, ולהקטין את רשת הביטחון בהדרגה.
- שאלות שבודקות שיקול דעת — לא רק את איכות התוצר.
- כלי שאפשר להתחיל בו כבר השבוע: יומן החלטות, שבו מתעדים את ההיגיון לפני שהתוצאה ידועה.
למי ההרצאה מתאימה
זו הרצאה על דור המנהלים הבא של הארגון: איך אנשים צעירים ימשיכו לפתח שיקול דעת ולהיות מוכנים להוביל, כשחלק מהעבודה שבנתה אותם עוברת ל-AI.
- HR, Talent ופיתוח מנהלים
- מנהלים של עובדים צעירים
- הנהלות שעוסקות בעתודה, קידום ופיתוח
- תוכניות פיתוח מנהלים ותוכניות מוכנות ל-AI
פורמט
הפורמט מותאם לאירוע, לקהל ולמסגרת הארגונית: הרצאה ביום הנהלה או בפורום מנהלים, או הרצאת פתיחה לתוכנית פיתוח מנהלים או לתוכנית מוכנות ל-AI.
שאלות נפוצות
למי ההרצאה מתאימה?
למנהלים בכל הדרגים, להנהלות ולצוותי HR ו-L&D. בשיחת ההתאמה אני לומד מי הקהל אצלכם ומכוון את הדגשים אליו.
אפשר להתאים אותה לארגון?
כן. כל הרצאה מתחילה בשיחת התאמה קצרה, ובעקבותיה אני מתאים את הדגשים, הדוגמאות והשפה לקהל ולהקשר — בלי לוותר על הרעיון המרכזי.
אפשר לשלב את ההרצאה ביום הנהלה, בכנס או בתוכנית פיתוח?
כן. היא יכולה לעמוד בפני עצמה בכנס או ביום הנהלה, לפתוח תוכנית פיתוח מנהלים, או להיות צעד ראשון לפני סדנה.
צריך לבנות תוכנית פיתוח חדשה כדי ליישם את זה?
לא בהכרח. אחד הרעיונות המרכזיים בהרצאה הוא שפיתוח שיקול דעת יכול להתרחש בתוך העבודה עצמה: דרך חשיפה להחלטות, שיחה על ההיגיון שמאחוריהן, משוב וחניכה מכוונת. ההרצאה עוזרת למנהלים לזהות איפה אפשר להתחיל לעשות את זה בתוך העבודה שכבר קיימת.
רוצים את "הסולם החדש" בארגון שלכם?
ספרו לי על הקהל ועל הרגע שבו הארגון נמצא, ואבדוק איתכם איך להתאים את ההרצאה.